LEONARDO SACCO

 

L’IDEALE DI LIBERTà

E DI TOLLERANZA

Raffaele Pettazzoni (1883-1959) e la coscienza storico-religiosa degli italiani

 

I SAGGI

Collana diretta da

Irene Kajon e Francesco Muzzioli

61

 

 

 

 

ROMA, LITHOS EDITRICE, 2016

223 pp. ISBN 978-88-99581-25-1

 

 

 

 

 

 

 

 

INDICE

 

Prefazione

Raffaele Pettazzoni e il destino di una disciplina                                        

di Claudia Santi

VII

Introduzione                                                                                                 

13

 

Capitolo primo

Premesse storiografiche e metodologiche                                                    

29

1.1. Excursus

29

1.2. Note di storicismo e fenomenologia                                         

31

1.3. Cultura e libertà                                                                        

37

 

Capitolo secondo

Libertà e laicità della cultura religiosa

41

2.1. Raffaele Pettazzoni: la fede, la religione e la storia

41

2.2. Intorno al concetto di laïcité                                                     

44

2.3. All’ombra del Modernismo       

48

2.4. Temi di Storia delle religioni

54

2.5. L’ideale di libertà e di tolleranza           

59

2.6. Religione, politica e società      

60

2.7. Libertà religiosa e Costituzione

71

2.8. La scomunica dei comunisti      

76

2.9. La “Chiesa di Cristo”                                                                

79

2.10. Il caso Gonnet  

80

2.11. Dalla libertà di religione al multiculturalismo

82

 

 

Capitolo terzo

Italia religiosa e letture religiose      

89

3.1. Da Italia religiosa a Letture religiose                                                  

89

3.2 Stato, Chiesa e un Congresso non opportuno                                        

100

3.3. La coscienza storico-religiosa degli italiani     

109

 

 

Capitolo quarto

Scuola, laicità e Storia delle religioni                                                    

123

4.1. Pettazzoni e il progetto di una scuola veramente laica 

123

4.2. Divulgare la ricerca e la cultura religiosa         

129

4.3. Premesse storiche relative alla c.d. “ora di religione”  

130

4.4. È possibile abrogare l’IRC nella scuola pubblica?       

135

4.5. Ha senso un insegnamento in sostituzione o in alternativa?    

139

4.6. Le proposte avanzate dagli storici delle religioni              

151

4.7. Per una riflessione                                                              

159

 

Conclusioni e prospettive della Storia delle religioni                            

161

 

Bibliografia

171